Día Mundial de la Filosofía

Durante el mes de noviembre y con motivo del día mundial de la Filosofía, los alumnos de 4º ESO, 1º y 2º Bach realizaron un trabajo cooperativo titulado Diccionario filosófico en el que se expuso de manera clara y concisa tres objetivos:

  • Realizar una recopilación de los términos más usuales dentro del campo de la filosofía.
  • Desarrollar la capacidad de expresión escrita del alumnado.
  • Desarrollar la capacidad de síntesis y de formulación de ideas en lenguaje verbal.
  • Generar un producto (mural/diccionario) que recopile los principales términos filosóficos, la relación entre los términos trabajados y entre los autores y teorías más relevantes.

El resultado se expone en el frontal del pasillo de la segunda plata.

Ahí tenéis unos documentos gráficos acerca del trabajo realizado.

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Festividad de Todos los Santos

Con motivo de la festividad de Todos los Santos y con el objetivo de que los alumnos de 1º ESO tomaran consciencia que dicha fiesta no se reduce exclusivamente a las costumbres y tradiciones del mundo anglosajón, en la clase de sociales programamos un mini proyecto para desterrar esta creencia. Así, tuvieron que elegir una ciudad, comunidad autónoma o país para investigar cómo se celebra esta fiesta allí y después plasmarla en una presentación digital o en una cartulina que ha sido expuesta en el corcho del aula.

La experiencia fue muy positiva ya que los alumnos se dieron cuenta que tenían una visión muy reducida de lo que supone esta celebración y que es una fiesta que va mucho más allá del “truco o trato”.

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IMPACTOS MEDIOAMBIENTALES

Con la intención de concienciarnos de la necesidad de cuidar el planeta,  los alumnos de 3º ESO realizaron un trabajo cooperativo donde analizaron  los impactos medioambientales que proporcionan las actividades productivas del Sector Primario y el Secundario.

Desde la agricultura intensiva, la acumulación de plásticos, la contaminación marina, la desertización, la producción de energía, la destrucción del medio ambiente por los residuos químicos de los fertilizantes o los derivados de las actividades mineras.

Los niños elaboraron varios trabajos que se exponen en el pasillo de la segunda planta.

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Exposiciones a primaria del Proyecto Éxodos

Dentro del Proyecto Éxodos el Departamento de Humanidades ha llevado a cabo una serie de actividades desde el 10 al 14 de febrero. Un proyecto multidisciplinar que ha tenido como principal objetivo acercar a nuestro alumnado a una cuestión de máxima actualidad como son las migraciones. Durante un par de semanas, se han abordado las diferentes motivaciones que obligan a las personas a salir de sus países.

Los alumnos de 2º ESO se centraron en la expulsión de los judíos y moriscos en la Península Ibérica y los movimientos de repoblación que a consecuencia de dichas expulsiones tuvieron que llevarse a cabo. A través de diferentes exposiciones orales, nuestros alumnos mostraron a sus compañeros de Educación Primaria las causas y consecuencias que tuvieron dichas expulsiones.

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Proyecto Migraciones

El Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales programó para la segunda evaluación el Proyecto Migraciones que se trabajó desde primero de ESO hasta segundo de Bachillerato. El objetivo principal fue conocer y reflexionar acerca de las grandes migraciones a lo largo de la historia por motivos voluntarios y forzosos. Del resultado del trabajo final os dejamos una muestra con las siguientes fotos.

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¿Qué importancia tiene la UE en mi vida?

Los alumnos de primero de bachillerato en el área de Economía han trabajado el tema de la Unión Europea con los materiales didácticos proporcionados por la propia institución a través de la zona de aprendizaje de su web. Los principales ejes de trabajo han sido:

  • ¿Qué es la UE?
  • ¿Cómo funciona?
  • ¿Qué importancia tiene en mi vida?
  • ¿Qué tiene en mente la UE?

Con ello, hemos conocido los principales objetivos y retos que se propone alcanzar la Institución, así como sensibilizar y valorar las implicaciones que tiene en el día a día la pertenencia a dicha Unión.

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Semana medieval en 2º ESO

Los alumnos de segundo de ESO han participado en proyectos, dentro de la materia de Historia, sobre brujería, enfermedades, plagas, costumbres y supersticiones, dentro del contexto histórico de la Edad Media.

Mediante las exposiciones realizadas, desarrollan diferentes competencias y habilidades que contribuyen de manera positiva a su proceso de aprendizaje.

Os adjuntamos unas fotos para el recuerdo.

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El pensamiento sigue avanzando

Con motivo del Día mundial de la Filosofía que se celebra el 21 de noviembre, los profesores Víctor Belmonte y Felícitas Fernández, dirigieron un trabajo cooperativo con los alumnos de 4º de ESO, 1º y 2º de Bachiller en el que trabajaron varios filósofos desde la época de los presocráticos hasta el siglo XX.

Los trabajos fueron expuestos en el pasillo de la segunda planta.

FILOSOFARTE (cómic final)

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La Edad Media en 2º de ESO

Dentro de los contenidos propuestos en el tema de la Edad Media los alumnos de  2ESO C, recrearon  la ceremonia del vasallaje. La ceremonia puso de manifiesto a lo que se comprometían ambas partes. El rey recibía del vasallo su “auxilium et consilium” y el vasallo por su parte, unas tierras llamadas feudos, con todos los bienes materiales y humanos que pudiera contener. La solemnidad y el compromiso fueron la base de dicha ceremonia.

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Trabajamos las habilidades emprendedoras

Los alumnos que cursan la materia optativa de Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial en 3º de ESO, han realizado un trabajo cooperativo para integrar las habilidades de los emprendedores. La exposición de los papelógrafos que se realizaron, se exponen en el pasillo de la segunda planta del centro.

Os adjuntamos una pequeña memoria fotográfica.

 

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